La récolte de plantes vivantes in situ et la mise en culture en jardin botanique en pratique, l’exemple de la flore vasculaire du Spitzberg
La flore du Svalbard est riche de 184 espèces vasculaires. Cette flore est considérée comme exceptionnellement riche eu égard à l’emplacement de l’archipel. À l’occasion de l’expédition au Spitzberg menée, en juillet 2018, conjointement par l’association Sibbaldia et la Société d’Histoire naturelle et d’Ethnographie de Colmar, un programme de culture et de conservation ex situ de plantes vasculaires a été mis en place en collaboration avec le jardin d’altitude du Chitelet dans le massif vosgien. Les explorations botanistes ont été menées sur les zones les plus accessibles de la rive sud de l’Isfjorden. Au total, ce travail a permis de récolter et de mettre en culture 134 échantillons correspondant à 91 espèces, soit environ 300 pots en culture. À partir d’une mise en culture le 23 juillet, au jardin d’altitude du Chitelet, la quasi-totalité des végétaux ont présenté une croissance au mois de septembre. À ce jour, seulement quatre espèces n’ont présenté aucun signe de reprise et ont péri.
Abstract - The flora of Svalbard accounts 184 vascular species. This flora is considered as exceptionally rich despite to the northern location of the archipelago. During the expedition to Spitzberg - conducted in July 2018 jointly by the Sibbaldia association and the Society of Natural History and Ethnography of Colmar - a program of conservation and ex situ culture of vascular plants has was set up in collaboration with the altitude botanical garden of Chitelet in the Vosges mountains. Fieldworks were carried out on the most accessible areas of the South bank of the Isfjorden. In total, this work allowed to collect and put in culture 134 samples corresponding to 91 species, about 300 pots in culture. Since July 23, almost all vascular plants showed growth in September. To date, only four species have shown no signs of recovery and have perished.
Keywords - Spitzberg, Isfjorden, botany, living plants, botanical garden, education, conservation, research.