Scolaires

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Nous vous proposons :

• une visite libre, entièrement gratuite, avec mise à disposition de documents pédagogiques sur demande.
• une animation, sur réservation.

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Programme des animations

Consultez le programme des animations scolaires dans le menu déroulant ci-dessous ou téléchargez-le en cliquant sur le bouton ci-contre.

Télécharger le programme scolaire 2023-2024

Le monde animal

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Le peuple des petites bêtes	1	Découvrir la microfaune et savoir reconnaître quelques espèces. Savoir classer par famille. Possibilité de sortie sur le terrain et de projet en 4 séances.	Télécharger
Animaux d’Afrique	1	Découvrir la biodiversité de l’Afrique au travers d'ateliers et des collections zoologiques du musée.	Télécharger
	1
Drôles d'oiseaux	2	Comprendre ce qu’est un oiseau, son cycle de vie. Savoir reconnaître quelques espèces locales et exotiques du musée. Apprendre à utiliser du matériel d’observation : longue vue, jumelles. Possibilité de sortie sur le terrain et de projet en 4 séances.
Traces et indices	2, 3	Découvrir les différents indices de présence laissés par les animaux et les modes de vie de la faune locale. Sortie possible sur le terrain dans les alentours de l’école.
Le monde des petites bêtes	1 Uniquement en projet 4 séances	Connaitre les caractéristiques de certaines familles des petites bêtes, savoir les observer, découvrir les cycles de vie, apprendre à respecter la vie sous toutes ses formes.
La vie dans une fourmilière	2 Uniquement en projet 4 séances Prêt d'une fourmilière pour la classe	Découvrir le monde des fourmis et leur rôle au sein des écosystèmes, Savoir prendre soin d'un élevage.

 

Dinosaures

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Raconte-moi les dinos	1	Conte sensoriel : découvrir et s'approprier un conte en sollicitant les cinq sens, aborder la naissance, la vie et la disparition des dinosaures au travers du voyage dans le temps de Nugget la poulette.
Alimentation des dinos	2	Savoir identifier des régimes alimentaires à partir de fossiles du Mésozoïque, identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leurs milieux.
Petits paléontologues spécial dinos	2	Découvrir le processus de fossilisation, découvrir le métier de paléontologue, réaliser une fouille de moulages de fossiles de dinosaures et apprendre à les déterminer.
Classification d'animaux actuels et fossiles	3	Découvrir la classification par groupes emboîtés et/ou phylogénétique au travers de jeux et d’ateliers et la présentation de quelques espèces naturalisées et fossiles.
Le monde des dinosaures	3 Uniquement en projet 4 séances	Comprendre la classification emboitée, prendre conscience que des espèces peuvent s'éteindre, intégrer l'échelle des temps géologiques et comprendre les équilibres fragiles des écosystèmes.
Évolution à travers les dinos	4	Rappel de la logique de la classification, observation de différents spécimens naturalisés et fossiles, fabrication d 'un arbre phylogénétique. Faire apparaitre les liens de parenté entre dinosaures et oiseaux actuels.

 

Eau

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
La rivière près de chez moi	3	Découvrir son environnement proche et réaliser une étude de terrain (relevés scientifiques, physico-chimiques et biologiques) dans un cours d'eau.

 

Biodiversité

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Biodiversité et faune locale	2	Découvrir et comprendre les enjeux environnementaux actuels et les problématiques qui menacent la biodiversité locale.

 

Le monde végétal

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Rencontre avec les plantes	1 Uniquement sur le terrain	Découvrir du monde du végétal au travers de contes et d'observations de fleurs.
Petits botanistes	2 Uniquement sur le terrain	Découvrir la flore (anatomie et vocabulaire), savoir utiliser du matériel d'observation, réaliser une recette en commun pour la classe
Mon herbier	2 Uniquement sur le terrain	Savoir reconnaitre quelques feuilles, réaliser un herbier et comprendre le rôle de conservation d'un musée.

Géologie

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Histoire de l'Alsace et tectonique des plaques	4, Lycée	Comprendre l’histoire géologique de l’Alsace. Découvrir les théories autour de la dérive des continents. Comprendre la composition de la structure interne de la Terre. Savoir déterminer différents types de roches. Comprendre l'histoire géologique de l'Alsace.	Télécharger

 

Art et nature

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Dessin animalier	2, 3	Utiliser le dessin comme moyen de retranscrire la réalité, être capable d’observer les critères de classification animale et de les retranscrire sur le papier, savoir utiliser l’aquarelle.	Télécharger
Aquarelle nature	2, 3 Uniquement en sortie terrain	Savoir observer son environnement et lire le paysage, retranscrire le réel par la technique de l'aquarelle.
Artistes en herbe	2, 3  Uniquement en 4 séances	Découvrir différentes formes d'expression artistique pour retranscrire l'environnement proche et étudier ses espaces (aquarelle, herbier, dessin animalier, lecture de paysage, etc.).

 

Développement durable

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Un jardin à l'école	1 Uniquement en projet 4 séances	Sensibiliser à une alimentation saine et au respect de la biodiversité, par la création d'un jardin dans l'enceinte de l'école.

Alimentation

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Du grain au pain	2	Savoir reconnaître les principales céréales de notre alimentation et l'importance de la diversité en agriculture. Connaître les étapes de fabrication du pain.
L'origine de nos produits	2	Savoir reconnaître les produits de notre alimentation, savoir faire des choix en tant que consomm'acteurs, connaître l'origine géographique de nos produits alimentaires.
Graines party	2 Uniquement sur 4 séances	Découvrir l'importance de la graine dans l'alimentation, découvrir le cycle de vie des plantes et l'histoire de l'agriculture. Réalisation d'un espace de culture au sein de l'école (bacs, terrains, jardinières).

Lignée humaine

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Évolution à travers les primates	4, Lycée	Comprendre les processus évolutifs à travers les primates et l'histoire des Hommes. Ateliers autour de restes de fossiles, jeu sur les apports des découvertes historiques des fossiles et observation de spécimens des collections du musée (primates naturalisés et ossements).	Télécharger

 

Égyptologie

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Momies d'Égypte	3	Découvrir d'Égypte ancienne et le rituel de l'embaumement au cours de l'animation. Découverte des trois momies exposées dans les salles du musée.

Animation sur mesure

Animation	Cycle	Objectif	Fiche pédagogique
Animation personnalisée	Tous les cycles	Possibilité de monter un projet ou une séquence d’animation sur mesure en fonction de la demande.

 

Projets : PEJ et autres financements

Comment financer un projet d’animation ?

• Les « PEJ »
  Le dispositif « Protéger l’Environnement J’adhère » géré par l'Ariena vous donne la possibilité de bénéficier gratuitement de l’intervention d’un animateur nature et environnement.
• Le GIP (groupement d’intérêt public) - ACMISA
• Les ateliers scientifiques et artistiques dans les collèges, les lycées d'enseignement général et technologique et les lycées professionnels
• La classe à projet artistique et culturel
• Les actions innovantes à caractère scientifique et technique
• La résidence d'artiste

Formation des enseignants pour la rentrée 2019

1.    Travailler en pédagogie par projet avec un musée

Description de l’objectif pédagogique : 
Comprendre la pédagogie par projet en s’appuyant sur des travaux de recherches en éducation et des exemples concrets
Concevoir un apprentissage par projet avec le concours d’une structure muséale 

Description du contenu du module : 
Définir la pédagogie de projet, les modalités de mise en œuvre, les objectifs 
Déterminer rôle de l’enseignant, les référentiels, le contrat pédagogique, le rôle de la structure muséale
Analyse de situation et création d’un enseignement par projet

Connaissances préalables nécessaires et/ou matériel et/ou tenue nécessaire pour s'inscrire à cette formation : 
Être enseignant ou professeur stagiaire 
Nombre d’heures du stage : 6 heures
Nombre de stagiaires maximum pour le groupe : 20

Lieux et dates des stages :  Musée d’Histoire Naturelle et d’Ethnographie de Colmar, 

Noms des formateurs : 

• PERNIN Caroline 
• ETIENNE Delphine 

(Aide à la formation Mme DUCHENE LACROIX Florence (UHA))

2.    Le jardin, un projet interdisciplinaire de l’EDD

Description de l’objectif pédagogique : 
Accompagner les enseignants dans la conception de projets pédagogiques transversaux autour du jardin
Présenter les partenaires scientifiques, les structures muséales et associatives locales
Expérimenter, échanger sur ses pratiques

Description du contenu du module : 
Le jardin projet inscrit dans l’EDD et dans les programmes, les différentes ressources et partenaires locaux
Travail en atelier : création de jardin potager, vigie école nature, jeux pédagogiques au cœur du débat
Échanges de pratiques et conception d’un projet autour du jardin

Connaissances préalables nécessaires et/ou matériel et/ou tenue nécessaire pour s'inscrire à cette formation : 
Être enseignant ou professeur stagiaire / smartphone/ tenue pour l’extérieur
Nombre d’heures du stage : 6 heures
Nombre de stagiaires maximum pour le groupe : 20

Lieux et dates des stages : Musée d’Histoire Naturelle et d’Ethnographie de Colmar

Noms des formateurs : 

• PERNIN Caroline 
• ETIENNE Delphine 

(+ possibilité d’intervenants : chercheurs de l’INRA, paysagiste, …)