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Programme des animations

Pour consulter le tarif de nos animations : Cliquez-ici

Faune

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Traces et indices 1, 2, 3 Découvrir les différents indices de présence laissés par les animaux et les modes de vie de la faune locale. Sortie possible sur le terrain dans les alentours de l’école.
Petites bêtes du sol 1, 2, 3 Découvrir la microfaune du sol et son rôle dans la nature. Sortie sur le terrain possible.
Oiseaux 1, 2, 3 Comprendre ce qu’est un oiseau, son cycle de vie. Savoir reconnaître quelques espèces locales et exotiques du musée. Apprendre à utiliser du matériel d’observation : longue vue, jumelles.
Animaux d’Afrique Cycles
1, 2, 3
Découvrir la biodiversité de l’Afrique au travers des expositions permanentes et temporaires.

 

Classification animale

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Classification 3, 4 Découvrir la classification par groupes emboîtés et/ou phylogénétique au travers de jeux et d’ateliers et la présentation de quelques espèces naturalisées.

 

Régimes alimentaires

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Habiles prédateurs, des dents au régime alimentaire 2, 3 Découvrir les régimes alimentaires de quelques animaux, identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leurs milieux.
Chaîne alimentaire 2, 3 Comprendre les interactions alimentaires entre les espèces, le fragile équilibre d’un écosystème.

 

Géologie et paléontologie

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Géologie 3, 4, lycée Comprendre l’histoire géologique de l’Alsace.
Fascinants minéraux 2, 3 Découvrir ce qu’est un minéral, observation à la loupe binoculaire, exemple de l’usage de la potasse en Alsace.
Petits paléontologues 2, 3 Découvrir le processus de fossilisation, identifier les changements des peuplements de la Terre au cours du Temps

 

Milieux

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Milieux humides 2, 3 Comprendre ce qu’est un milieu humide et son importance dans le paysage local.
Forêt 1, 2, 3 Comprendre l’écosystème de la forêt et découvrir quelques espèces. Sortie sur le terrain.

 

Biodiversité

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Biodiversité et climat 3, 4, lycée Découvrir et comprendre les enjeux environnementaux actuels et les changements liés au climat. Sorties sur le terrain dans les alentours de l’école.
Biodiversité et faune locale 3, 4, lycée Découvrir et comprendre les enjeux environnementaux actuels et les problématiques qui menacent la biodiversité locale. Sorties sur le terrain dans les alentours de l’école.

 

Jardin

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Création de jardin 1,2, 3, 4 (projet sur plusieurs séances et à l’école) Réaliser un projet commun tout en découvrant la biodiversité d’un jardin écologique (cycle de la plante, techniques de jardinage, usage des outils, auxiliaires du jardin, etc.)

 

Arts plastiques

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Naturalistes en herbe 2, 3, 4 (minimum 2 séances) Savoir observer grâce à du matériel scientifique la faune et la flore locale. Découvrir la technique du dessin naturaliste et savoir réaliser un projet commun (nichoir, mangeoire, hôtel à insectes).
Dessinons le vivant 2, 3, 4 Utiliser le dessin comme moyen de retranscrire la réalité, être capable d’observer les critères de classification animale et de les retranscrire sur le papier, savoir utiliser l’aquarelle.

 

Évolution

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Évolution à travers les primates 4, lycée Comprendre les processus évolutifs à travers les primates et l'histoire des Hommes. Ateliers autour de restes de fossiles, jeu sur les apports des découvertes historiques des fossiles et observation de spécimens des collections du musée (primates naturalisés et ossements). Télécharger

 

Animation sur mesure

Animation Cycle Objectif Fiche pédagogique
Animation personnalisée Tous les cycles Possibilité de monter un projet ou une séquence d’animation sur mesure en fonction de la demande.

 

 

Oiseau

Projets : PEJ et autres financements

 

Comment financer un projet d’animation ?

  • Les « PEJ »
    Le dispositif « Protéger l’Environnement J’adhère » géré par l'Ariena vous donne la possibilité de bénéficier gratuitement de l’intervention d’un animateur nature et environnement.
  • Le Gip-Acmisa
  • Le GIP (groupement d’intérêt public) - ACMISA
  • Les ateliers scientifiques et artistiques dans les collèges, les lycées d'enseignement général et technologique et les lycées professionnels
  • La classe à projet artistique et culturel
  • Les actions innovantes à caractère scientifique et technique
  • La résidence d'artiste
Rhinocéros

Organisez votre visite

Nous vous proposons :

  • une visite libre, entièrement gratuite, avec mise à disposition de documents pédagogiques sur demande.
  • une animation, sur réservation.

Demande de réservation ou d'information.

Renard

Formation des enseignants pour la rentrée 2019

1.    Travailler en pédagogie par projet avec un musée

Description de l’objectif pédagogique : 
Comprendre la pédagogie par projet en s’appuyant sur des travaux de recherches en éducation et des exemples concrets
Concevoir un apprentissage par projet avec le concours d’une structure muséale 

Description du contenu du module : 
Définir la pédagogie de projet, les modalités de mise en œuvre, les objectifs 
Déterminer rôle de l’enseignant, les référentiels, le contrat pédagogique, le rôle de la structure muséale
Analyse de situation et création d’un enseignement par projet

Connaissances préalables nécessaires et/ou matériel et/ou tenue nécessaire pour s'inscrire à cette formation : 
Être enseignant ou professeur stagiaire 
Nombre d’heures du stage : 6 heures
Nombre de stagiaires maximum pour le groupe : 20

Lieux et dates des stages :  Musée d’Histoire Naturelle et d’Ethnographie de Colmar, 

Noms des formateurs : 

  • PERNIN Caroline 
  • ETIENNE Delphine 

(Aide à la formation Mme DUCHENE LACROIX Florence (UHA))


2.    Le jardin, un projet interdisciplinaire de l’EDD

Description de l’objectif pédagogique : 
Accompagner les enseignants dans la conception de projets pédagogiques transversaux autour du jardin
Présenter les partenaires scientifiques, les structures muséales et associatives locales
Expérimenter, échanger sur ses pratiques

Description du contenu du module : 
Le jardin projet inscrit dans l’EDD et dans les programmes, les différentes ressources et partenaires locaux
Travail en atelier : création de jardin potager, vigie école nature, jeux pédagogiques au cœur du débat
Échanges de pratiques et conception d’un projet autour du jardin

Connaissances préalables nécessaires et/ou matériel et/ou tenue nécessaire pour s'inscrire à cette formation : 
Être enseignant ou professeur stagiaire / smartphone/ tenue pour l’extérieur
Nombre d’heures du stage : 6 heures
Nombre de stagiaires maximum pour le groupe : 20

Lieux et dates des stages : Musée d’Histoire Naturelle et d’Ethnographie de Colmar

Noms des formateurs

  • PERNIN Caroline 
  • ETIENNE Delphine 

(+ possibilité d’intervenants : chercheurs de l’INRA, paysagiste, …)
 

Mouflon

ESPACE PRESSE

Dédié aux journalistes, cet espace permet de
disposer des communiqués de presse et des
dossiers de presse liés à l'actualité du musée.

Accéder à l'espace presse

HORAIRES D'OUVERTURE

Tous les jours sauf le lundi.

Période scolaire :
Mardi-vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h.
Samedi-dimanche de 10h à 12h et de 14h à 18h.

Vacances scolaires (toutes zones en France) :
Du mardi au dimanche de 10h à 13h  et de 14h à 18h.

Dernière entrée : 30 minutes avant la fermeture.

- Fermeture annuelle du 23 au 31 décembre 2019.
- Fermeture annuelle du 27 janvier au 10 février 2020.
- Fermé les 1er janvier, 1er mai, 1er novembre.

Contacts

   03 89 23 84 15

CONTACTEZ-NOUS

L'entrée se fait au 11 rue Turenne et Quai de la Poissonnerie, quartier Petite Venise.

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